نشست روسا و معاونین پژوهشی مراکز تحقیقاتی فعال دربرنامه دیپلم پژوهشی با معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه
نشست روسای مراکز تحقیقاتی فعال در برنامه دیپلم پژوهشی به میزبانی مرکز پژوهش های علمی دانشجویان و مرکز رشد استعداد های درخشان با هدف ارائه گزارش عملکرد دیپلم پژوهشی در سالهای اخیر، گفت و گو و تبادل نظر، بررسی مشکلات موجود و ارائه نظرات به منظور اصلاح و افزایش کارایی در تاریخ 30 آبان 1402 در سالن اجلاس آزمایشگاه جامع دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران معاونت تحقیقات و فناوری، این جلسه هم اندیشی با حضور دکتر اکبری ساری، معاونت تحقیقات و فناوری، دکتر غلامرضا حسن پور، مدیر امور عمومی تحقیقات و فناوری، دکتر بهادر مکی آبادی، سرپرست مرکز پژوهش های علمی دانشجویی و رییس مرکز رشد استعداد های درخشان، دکتر مسعود یونسیان، عضو شورای عالی، روسا، معاونین پژوهشی و نمایندگان 30 مرکز تحقیقاتی فعال در حوزه دیپلم پژوهشی، روز سه‌شنبه 30 آبان 1402 در سالن اجلاس آزمایشگاه جامع دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.
در این نشست پس از خوش آمد گویی و خیر مقدم به میهمانان توسط آقای دکتر مکی آبادی، ابتدا روسا و نمایندگان هر مرکز به معرفی و فعالیت های دیپلم پژوهشی خود پرداختند، سپس دکتر نوری زاده، معاون مرکز به بیان فعالیت ها در دو محور آموزشی و پژوهشی و دستاوردها و عملکرد برنامه دیپلم پژوهشی طی دوره های گذشته پرداخت .
وی افزود: از سال 1390 تا 1400 تعداد 317 نفر دانشجوی دیپلم پژوهشی به مراکز تحقیقاتی معرفی و در این دوره آموزشی شرکت کردند. با اصلاح آیین نامه دیپلم پژوهشی در سال 1400، از تابستان 1401 تا مهر 1402 تعداد 260 نفرفراگیر در دوره های ماژولار دیپلم (دوره¬های عمومی و پایه) آموزش دیدند که از این تعداد، 99 نفر به مراکز تحقیقاتی معرفی و برای شروع دوره تخصصی و انجام پایان نامه جذب شده اند .
پس از آن روسای مراکز تحقیقاتی و یا نمایندگان آن ها به بیان نقاط قوت و ضعف های دوره، پیشنهاداتی در خصوص نحوه اطلاع رسانی دوره، جذب و نحوه همکاری مراکز و اساتید و بهبود فرآیندهای اجرایی پرداختند.
در پایان آقای دکتر اکبری ساری، در سخنان خود با نگاهی اجمالی به دوره های آموزش پژوهش در دانشگاه گفت نسبت به دهه های گذشته، در حال حاضر فرصت های زیادی برای دانشجویان برای یادگیری و انجام پژوهش فراهم شده که دوره دیپلم پژوهشی یکی از سامان یافته ترین و پر پتانسیل ترین آنها است که در عین حال واجد نقاط ضعف و کاستی هایی است که با کمک مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان و مراکز تحقیقاتی درگیر در این برنامه به امید خدا در آینده نزدیک رفع خواهد شد.
قابل توضیح است که دیپلم پژوهشی توسط مرکز رشد استعدادهای درخشان و مرکز پژوهشهای علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران، طراحی و پس از تصویب آیین نامه آن در شورای دانشگاه در سال 1389، اجرا شده است. این دوره درسی که منتج به اخذ گواهی¬نامه معتبر دیپلم پژوهشی (با امضای معاونین آموزشی و پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران) می¬شود، بـا تاکیـد بـر اصولـی چـون افزایش دانش و مهارت های پژوهشی دانشجویان طراحی شده است و در سـایه¬ ی انجـام ایــن مهــم، می¬تــوان هم افزایــی در پژوهش، آموزش و تربیت پژوهشگران توانمند در علوم پزشکی را انتظــار داشـت.
ارسال به دوستان