معاون تحقیقات و فناوری: زمان تغییر نگاه از کمیت‌گرایی به کیفیت‌گرایی در تحقیقات فرا رسیده است
معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران با تشکیل کمیته‌ای تخصصی، ارزیابی کیفی مراکز تحقیقات بالینی با بیش از ده سال فعالیت را در دستور کار قرار داد؛ اقدامی که با هدف تغییر رویکرد از کمیت‌گرایی به کیفیت‌گرایی و تمرکز بر اثرگذاری علمی، حل مسائل کشور و ارتقای ظرفیت‌سازی پژوهشی دنبال می‌شود.
به گزارش روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران، نشست بررسی و آغاز فرآیند ارزیابی کیفی مراکز تحقیقات بالینی با بیش از ده سال سابقه، با حضور دکتر رامین کردی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه، دکتر رامین حشمت رئیس کمیته ارزیابی کیفی مراکز تحقیقاتی، و جمعی از رؤسای مراکز تحقیقاتی برگزار شد.
در این نشست، دکتر کردی با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد از ارزیابی‌های کمی به ارزیابی‌های کیفی اظهار داشت: «سال‌هاست پژوهش‌ها بر اساس شاخص‌هایی چون تعداد مقالات، سایتیشن‌ها و جذب منابع مورد سنجش قرار می‌گیرند، اما امروز باید کیفیت، اثرگذاری و ظرفیت‌سازی را محور اصلی قضاوت در مورد عملکرد مراکز قرار دهیم.»
وی افزود: «هدف ما رتبه‌بندی نیست، بلکه ایجاد فرصتی برای ارائه دستاوردهای واقعی پژوهش‌هاست؛ دستاوردهایی که بتوانند سهمی در توسعه علمی جهان، حل مسائل کشور و تربیت نیروی انسانی متخصص داشته باشند.» دکتر کردی ضمن تأکید بر لزوم نگاه عمیق‌تر به اثرگذاری تحقیقات خاطرنشان کرد: «اگر پژوهش‌ها تنها به تولید مقاله محدود شوند، صرفاً مشابه‌سازی شکلی خواهند بود و نمی‌توانند نقشی واقعی در پیشرفت کشور ایفا کنند.»
دکتر رامین حشمت، رئیس کمیته ارزیابی کیفی مراکز تحقیقاتی نیز در این نشست گفت: «برنامه جدید، مقایسه میان مراکز نیست، بلکه تمرکز بر ارزیابی وضعیت هر مرکز نسبت به سطح مطلوب و ایجاد بستر یادگیری متقابل میان مراکز است.» وی تصریح کرد: «این الگو می‌تواند با انتقال تجربیات و شفاف‌سازی انتظارات، مراکز تحقیقاتی را در مسیر ارتقای کیفی و تحقق مأموریت‌های پژوهشی یاری کند.»
به گفته مسئولان معاونت تحقیقات و فناوری، این فرآیند با تشکیل چهار کارگروه تخصصی و برگزاری جلسات منظم با رؤسای مراکز ادامه خواهد یافت و دستاوردهای نهایی در قالب یک گزارش مدون منتشر می‌شود تا چشم‌اندازی روشن از جایگاه و توانمندی‌های مراکز تحقیقاتی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران ارائه دهد.
ارسال نظر